—个顽皮的孩子偶然把手指伸到火苗上,被灼伤,并由此获得火的有关知识,这一过程可以称为 “教育”。 ( )

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课程计划对学校教学进行全面安排。()

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素质教育就足学生什么都学,什么都学好。 ( )

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苏格拉底问答法分为三步,第一步称为讽刺,第二步叫定义,第三步是助产术。 ( )

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“由浅入深、由易到难、由简到繁”体现了直观性教学原则。 ( )

“由浅入深、由易到难、由简到繁”体现了直观性教学原则。 ( )

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