题目内容：
有关教师道德行为善恶的认识正确的是（ ）。
A.善恶的划分是以动机和效果为依据
B.善行是有利于他人和教育事业整体利益的行为
C.恶行是不利于或有害于他人和教育事业整体利益的行为
D.教师道德行为没有性质之分
参考答案：
选择题：有关教师道德行为善恶的认识正确的是（ ）。
- 题目分类：高校教师资格证
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
师生关系主要包含哪几个层面的关系（ ）。
师生关系主要包含哪几个层面的关系（ ）。
伦理学的使命是（ ）。
伦理学的使命是（ ）。
职业道德所要解决的问题是（ ）。
职业道德所要解决的问题是（ ）。
作为高校教师，在参与科学技术的研究和应用开发活动时应该具备的道德品质有（ ）。
作为高校教师，在参与科学技术的研究和应用开发活动时应该具备的道德品质有（ ）。
部分教师上课自由散漫、迟到早退，或者仪表不整、举止粗俗，这反映了这些教师的道德现状存在的问题是（ ）。
部分教师上课自由散漫、迟到早退，或者仪表不整、举止粗俗，这反映了这些教师的道德现状存在的问题是（ ）。