反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定,这是指()。

反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定,这是指()。

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实用主义教育学的主要观点有( )。

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教学内容一般表现为{ }、{ }和{ }。

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在布卢姆的教育目标分类学中,认知领域的最高目标是( )。

在布卢姆的教育目标分类学中,认知领域的最高目标是( )。

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根据班杜拉的理论,影响自我效能感最主要的因素是个体自身行为的{ }。

根据班杜拉的理论,影响自我效能感最主要的因素是个体自身行为的{ }。

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