选择题：教师人格可以从其在教育活动中表现出的认知、情感、性格、气质、能力及道德品质等特质得以体现。（ ）

教师道德评价的目的是对教师道德行为的善的判定。（ ）

东汉时期，汉武帝采纳了董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的主张，儒家思想成为中国传统教师职业道德的指导思想。（ ）

蔡元培开了我国大学教师有组织的进行师德修养之先河。（ ）

教师内心信念是教师的道德认识、道德情感和道德意志在教育实践上的统一。（ ）

“自利”就是“无我的利他”，它与“损人”势不两立，因此不被包含在市场经济的伦理道德体系中。（ ）