选择题：吴老师对《黑白撕贴画》一课进行教学设计，下列选项中不适合作为该课教学目标的是（）。

题目分类：教师资格
题目类型：选择题
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题目内容：

吴老师对《黑白撕贴画》一课进行教学设计，下列选项中不适合作为该课教学目标的是（）。

A.感受黑白撕贴画的艺术特点，了解黑白灰关系的基本处理方法

B.在撕撕、贴贴地过程中，认识、理解画面黑白灰的对比原理

C.运用形式美法则，快乐涂画，大胆描绘与表现

D.养成认真、细致、耐心的工作态度和行为习惯

参考答案：

答案解析：

吴老师在上《火火的向日葵》一课时，“通过解读梵·高的《向日葵》，认识线条和色彩所表现出的节奏与韵律”教学环节体现的目标维度是（）。

吴老师在上《火火的向日葵》一课时，“通过解读梵·高的《向日葵》，认识线条和色彩所表现出的节奏与韵律”教学环节体现的目标维度是（）。

分类：教师资格题型：选择题

如图，这一图形属于（）。

如图，这一图形属于（）。

分类：教师资格题型：选择题

下列选项中，属于古罗马拱顶建筑的是（）。

下列选项中，属于古罗马拱顶建筑的是（）。

分类：教师资格题型：选择题

下列选项中，适合作为“欣赏·评述”学习领域教学内容的是( )。

下列选项中，适合作为“欣赏·评述”学习领域教学内容的是( )。

分类：教师资格题型：选择题

通过连续播放一系列画面，给视觉造成连续变化的图画是（　　）。

通过连续播放一系列画面，给视觉造成连续变化的图画是（　　）。

分类：教师资格题型：选择题