教育既作用于人,又作用于社会,但归根到底是首先并且直接作用于人。所以,教育的基本功能在于影响人的发展。

教育既作用于人,又作用于社会,但归根到底是首先并且直接作用于人。所以,教育的基本功能在于影响人的发展。

查看答案

看动画片时,虽然屏幕呈现的是一幅幅图片,但我们却将其知觉为连续的动画,这是因为存在( )。

看动画片时,虽然屏幕呈现的是一幅幅图片,但我们却将其知觉为连续的动画,这是因为存在( )。

查看答案

将教育目标由低到高依次分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次的心理学家是( )。

将教育目标由低到高依次分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次的心理学家是( )。

查看答案

对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据,态度和自我知觉更易受周围的人们,特别是权威人士的影响和干扰,这种认知方式属于( )。

对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据,态度和自我知觉更易受周围的人们,特别是权威人士的影响和干扰,这种认知方式属于( )。

查看答案

?教学就是上课。(  )?

?教学就是上课。(  )?

查看答案