题目内容：
学生有各自不同的生活和学习背景，性格、气质、个性存在差异，存在“与生俱来”的审美倾向和绘画习惯，这就要求在教学实施中注意（ ）。
A.因材施教原则
B.实践性原则
C.视觉性原则
D.创新性原则
参考答案：
答案解析：
选择题：学生有各自不同的生活和学习背景，性格、气质、个性存在差异，存在“与生俱来”的审美倾向和绘画习惯，这就要求在教学实施中注意（ ）。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
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在高中“方寸之间意味无穷”篆刻概述一课中，教学重点是（ ）。
在高中“方寸之间意味无穷”篆刻概述一课中，教学重点是（ ）。
（ ）的特点是透明轻快、流畅滋润、水色交融，可以趁画面未干时，画出迷茫朦胧的感觉。
（ ）的特点是透明轻快、流畅滋润、水色交融，可以趁画面未干时，画出迷茫朦胧的感觉。
关于西方传统绘画的描述正确的是（ ）。
关于西方传统绘画的描述正确的是（ ）。
下图作品的画家是（ ）。
下图作品的画家是（ ）。
魏晋时期的大画家顾恺之善画人物画，曾说：“四体妍蚩，本无关于妙处。传神写照，正在阿堵中。”这说明顾恺之画人物重视描绘（ ）的神采。
魏晋时期的大画家顾恺之善画人物画，曾说：“四体妍蚩，本无关于妙处。传神写照，正在阿堵中。”这说明顾恺之画人物重视描绘（ ）的神采。