动机、需要、兴趣和世界观等心理成分属于( )。

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根据柯尔伯格的道德发展阶段理论,以下处于习俗水平发展阶段的是( )。

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布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据( )。

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教育心理学普遍认为西方第一本《教育心理学》出版于( )。

教育心理学普遍认为西方第一本《教育心理学》出版于( )。

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被称为心理学“第三大势力”的流派是( )。

被称为心理学“第三大势力”的流派是( )。

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