题目内容：
“桃李不言，下自成蹊”常被用来生动比喻教师（ ）的重要意义。
A.教书育人
B.为人师表
C.以人为本
D.德识统一
参考答案：
答案解析：
选择题：“桃李不言，下自成蹊”常被用来生动比喻教师（ ）的重要意义。
- 题目分类：高校教师资格证
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
高校教师应把教育工作当作一种谋生手段，而不是当作一种事业来追求。（ ）
高校教师应把教育工作当作一种谋生手段，而不是当作一种事业来追求。（ ）
道德目的和道德手段的统一，是道德行为评价的重要依据之一。（ ）
道德目的和道德手段的统一，是道德行为评价的重要依据之一。（ ）
师生之间的心理交流和情感交往会潜移默化地形成学生的行为准则和价值观念、并内化为学生心理和行为上所遵循的法则。（ ）
师生之间的心理交流和情感交往会潜移默化地形成学生的行为准则和价值观念、并内化为学生心理和行为上所遵循的法则。（ ）
教师人格可以从其在教育活动中表现出的认知、情感、性格、气质、能力及道德品质等特质得以体现。（ ）
教师人格可以从其在教育活动中表现出的认知、情感、性格、气质、能力及道德品质等特质得以体现。（ ）
教师道德评价的目的是对教师道德行为的善的判定。（ ）
教师道德评价的目的是对教师道德行为的善的判定。（ ）