学习动机越强,学习效率越高。

学习动机越强,学习效率越高。这是一个关于大学生心理健康教育的相关问题,下面我们来看答案是什么,学习动机越强,学习效率越高。A.正确B.错误正确答案:错误

查看答案

述情障碍的人在经历情绪时,特征是()

述情障碍的人在经历情绪时,特征是()这是一个关于情绪 生理 大学生心理健康教育的相关问题,下面我们来看答案是什么,述情障碍的人在经历情绪时,特征是()A.没有感受B.不能表达情绪C.不能生理唤起D.没有情绪的外部行为正确答案:不能表达情绪

查看答案

下列对愤怒的处理方法,不恰当的是()

下列对愤怒的处理方法,不恰当的是()这是一个关于情绪 数数 大学生心理健康教育的相关问题,下面我们来看答案是什么,下列对愤怒的处理方法,不恰当的是()A.表达愤怒的原因B.说出情绪感受C.随意发泄D.数数正确答案:随意发泄

查看答案

工作学习烦闷时,我们到风景如画的森林公园散心,顿时会感到心旷神怡,烦恼不翼而飞。对此,下列理解错误的是()

工作学习烦闷时,我们到风景如画的森林公园散心,顿时会感到心旷神怡,烦恼不翼而飞。对此,下列理解错误的是()这是一个关于情绪 状态 大学生心理健康教育的相关问题,下面我们来看答案是什么,工作学习烦闷时,我们到风景如画的森林公园散心,顿时会感到心旷神怡,烦恼不翼而飞。对此,下列理解错误的是()A.人的情绪会有积极和消极之分B.不同的情景下会产生不同的情绪C.人的需要是否得到满足是情绪变化的唯一原因D.每个人都始终处于一种情绪状态之中正确答案:人的需要是否得到满足是情绪变化的唯一原因;每个人都始终处于一种情绪状

查看答案

常用的塑性判断依据是()

常用的塑性判断依据是()这是一个关于断面 塑性 工程材料的相关问题,下面我们来看答案是什么,常用的塑性判断依据是()A.延伸率和断面收缩率B.塑性和韧性C.断面收缩率和塑性D.延伸率和塑性正确答案:延伸率和断面收缩率

查看答案