题目内容：
儿童能按数取物，说明其数概念发展所处的阶段是()。
A. 数量的感知阶段
B. 数词和物体数量间的联系建立阶段
C. 数的运算初期阶段
D. 数的运算阶段
参考答案：
答案解析：
选择题：儿童能按数取物，说明其数概念发展所处的阶段是()。
- 题目分类：习题答案
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
在家庭教育中,通过让孩子亲自体验由于自己不良行为所造成的后果来纠正其行为的方法是()。
在家庭教育中,通过让孩子亲自体验由于自己不良行为所造成的后果来纠正其行为的方法是()。
“通过复习《在农场里》帮助幼儿进一步理解和表现休止在音乐中的含义”的目标体现了()。
“通过复习《在农场里》帮助幼儿进一步理解和表现休止在音乐中的含义”的目标体现了()。
教师用现场的演唱、演奏、做动作表演的方法来向儿童提供活动范例的教学方法是()。
教师用现场的演唱、演奏、做动作表演的方法来向儿童提供活动范例的教学方法是()。
擦地时人应该()，以防将地踩脏。
擦地时人应该()，以防将地踩脏。 A.
教师事先拟定一系列儿童关心的问题，让全体儿童一起来表示自己意见的一种方法。（）
教师事先拟定一系列儿童关心的问题，让全体儿童一起来表示自己意见的一种方法。（）