以评价对象群体中的平均状况为基准,然后把评价对象与基准进行比较,得出这个被评对象 对于基准的位置,或者用某种方法将被评对象排列出等级顺序的评价属于( )。

以评价对象群体中的平均状况为基准,然后把评价对象与基准进行比较,得出这个被评对象 对于基准的位置,或者用某种方法将被评对象排列出等级顺序的评价属于( )。

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提出“教育即生长”、“教育即生活”等观点的教育家是( )。

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“你可以把马儿牵到河边,但你不能强迫它喝水”,这句话隐喻学生的学习具有( )。

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在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制 、_、分组教学和道尔顿制。

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