选择题:教学过程中学生认识的特殊性主要表现在:①认识的间接性;②认识的交往性;③认识的教育 性;④_ 等几个方面。 题目分类:教师资格 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 教学过程中学生认识的特殊性主要表现在:①认识的间接性;②认识的交往性;③认识的教育 性;④_ 等几个方面。 参考答案:
主张废除班级上课制的教科书,打破传统的学科界限,在教师指导下,由学生自己决定学习目的和内容,在自己设计、自己负责任的单元活动中获得有关的知识和能力的教学组织形式 主张废除班级上课制的教科书,打破传统的学科界限,在教师指导下,由学生自己决定学习目的和内容,在自己设计、自己负责任的单元活动中获得有关的知识和能力的教学组织形式是( ) 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
因各职业的性质不同,不同职业所扮演的角色、承担的职责都表现出不同的特点。教师职业角 色的最大特点是( )。 因各职业的性质不同,不同职业所扮演的角色、承担的职责都表现出不同的特点。教师职业角 色的最大特点是( )。 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
校园文化是人们为了保证学校教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态,其核心 内容是( )。 校园文化是人们为了保证学校教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态,其核心 内容是( )。 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案