选择题：操作技能的特征有（ ）、外显性、展开性。

人格的差异主要表现在气质差异和（ ）差异。

自我效能感理论认为，期待包括（ ）期待和（ ）期待。

教学目标可以表述为（ ）目标，还可以表述为（ ）的目标。

“只要我努力，我一定能做得最好”，在班杜拉看来，这种人的（ ）比较高。

教师的成长分为关注生存、（ ）和（ ）三个阶段。