题目内容：
成成同学在回答问题时能触类旁通，不墨守成规，说明其思维具有（ ）
A.广阔性
B.流畅性
C.变通性
D.独创性
参考答案：
答案解析：
选择题：成成同学在回答问题时能触类旁通，不墨守成规，说明其思维具有（ ）
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
儿童“多动症”的核心特征是（ ）。
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《义务教育课程设置实验方案》规定，小学综合实践活动课程的具体内容由地方和学校根据教育部的有关要求自主开发或选用。该课程属于()。
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对全结构式教育观察特点描述错误的是( )。
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教学过程的中心环节是（ ）
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结构主义课程理论的代表是（ ）。
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