题目内容：
在许多人“起哄”的时候，平时文雅的学生也会表现得粗鲁无礼，这种行为是（）。
A.服从
B.从众
C.去个性化
D.模仿
参考答案：
答案解析：
选择题：在许多人“起哄”的时候，平时文雅的学生也会表现得粗鲁无礼，这种行为是（）。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
一般在教学开始前使用（）来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。
一般在教学开始前使用（）来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。
动机最佳水平应是___________程度的激活或唤起，此时对学习具有最佳效果。
动机最佳水平应是___________程度的激活或唤起，此时对学习具有最佳效果。
个体在情绪活动的强度、稳定性、持续性等方面所表现出的心理特征是性格的（）。
个体在情绪活动的强度、稳定性、持续性等方面所表现出的心理特征是性格的（）。
教学设计的依据包括（）
教学设计的依据包括（）
记忆的发展是从机械记忆到意义记忆，思维的发展是从具体思维到抽象思维，这说明学生的 身心发展具有（）
记忆的发展是从机械记忆到意义记忆，思维的发展是从具体思维到抽象思维，这说明学生的 身心发展具有（）