下列学习中属于符号学习的有( )。

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要想提高记忆效果,最好在学习达到刚好成诵以后再附加学习,使学习的熟练程度达到( )

要想提高记忆效果,最好在学习达到刚好成诵以后再附加学习,使学习的熟练程度达到( )

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奥苏伯尔的同化模式中,总括性同化又称( )

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根据归因理论,学生将成败归因于努力比归因于能力会产生更强烈的情绪体验。( )

根据归因理论,学生将成败归因于努力比归因于能力会产生更强烈的情绪体验。( )

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下列四个不同数制表示的数中,数值最大的是()。

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