题目内容：
提高学生知识储备的数量与质量可以从以下哪几方面入手?（ ）
A.外化思路，进行显性教学
B.帮助学生牢固地记忆知识
C.提供多种变化，促进知识的概括
D.重视知识间的联系，建立网络化结构
E.结合具体学科，教授思维方法
参考答案：
答案解析：
选择题：提高学生知识储备的数量与质量可以从以下哪几方面入手?（ ）
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
创造性思维表现为思维的。
创造性思维表现为思维的。
把一个问题分解为若干个子问题，设立各种子目标，通过实现一系列的子目标最终达到总目标，人们将这种解决问题的方法称之为（ ）
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双杠“支撑后摆下” 动作的技术关键是（ ）。
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运动中机体会出现真稳定状态和假稳定状态， 在真稳定状态时（ ）。
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D／A转换器和矩阵变换的目的是实现（??）。
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