吃不到葡萄说葡萄酸,得不到的东西就是不好。这种自我防御机制是( )

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下列选项中( )不是出自《学记》。

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( )在心理学中的应用,标志着心理学真正走上了科学化的道路,成为一门独立的科学。

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正强化是实施奖励,负强化是( )

正强化是实施奖励,负强化是( )

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在下列选项中,属于教学信息输出技能的一项是( )

在下列选项中,属于教学信息输出技能的一项是( )

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