下列选项中( )不是出自《学记》。

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( )在心理学中的应用,标志着心理学真正走上了科学化的道路,成为一门独立的科学。

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正强化是实施奖励,负强化是( )

正强化是实施奖励,负强化是( )

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在下列选项中,属于教学信息输出技能的一项是( )

在下列选项中,属于教学信息输出技能的一项是( )

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小学生在识字的初级阶段,容易把一些笔画相近或相似的字读错,如把“入口”读成“人口”。 这说明小学生( )

小学生在识字的初级阶段,容易把一些笔画相近或相似的字读错,如把“入口”读成“人口”。 这说明小学生( )

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