教育心理学的发展分为初创时期、( )、成熟时期和完善时期。

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价值辨析观点是强调价值本身,而不强调价值观的获得过程。()

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教师威信的内容包括()。

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下列属于道德情感的是()

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榜样法是以他人的()来影响学生品德的方法。

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