题目内容：
我国确立教育目的的理论基础是（ ）
A.社会本位论
B.个人本位论
C.社会要求与个体发展的统一
D.马克思关于人的全面发展学说
参考答案：
答案解析：
选择题：我国确立教育目的的理论基础是（ ）
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
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素质教育就是不要“尖子生”，这是对素质教育（ ）的误解。
素质教育就是不要“尖子生”，这是对素质教育（ ）的误解。
教师犹如露珠，滋润着吐艳的花朵；犹如泥土，无私地奉献养分。这形象地说明了为人师表所具有的（ ）。
教师犹如露珠，滋润着吐艳的花朵；犹如泥土，无私地奉献养分。这形象地说明了为人师表所具有的（ ）。
教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（ ）。
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下列不属于良好的师生关系的特征是（ ）
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素质教育最本质的规定、最根本的要求是（ ）。
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