马克思主义关于__________是我国社会主义教育目的的理论基础。(常考)

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教育的功能,按作用呈现的形式可分为正向功能与负向功能。(易混)( )

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一般而言,模像直观的教学效果优于实物直观。 ( )

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提出最近发展区理论的心理学家是( )(常考)

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下列关于教育目的的表述,不正确的有( )

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