掌握学习理论认为学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容。而在于他们( )。 掌握学习理论认为学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容。而在于他们( )。A.学习积极性B.学习自觉性C.学多少时间D.智力水平 分类:特岗教师 题型:选择题 查看答案
从课程设计、开发和管理的主体来区分的三种类型可把课程分为() 从课程设计、开发和管理的主体来区分的三种类型可把课程分为()A.国家课程、地方课程与校本课程B.必修课程与选修课程C.活动课程与分科课程D.分科课程与综合课程 分类:特岗教师 题型:选择题 查看答案