学高为“师”,身正为“范”强调了教师专业特点的( )。

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既有理论性又有技术性,即把基本理论和实践结合的中介是( )。

既有理论性又有技术性,即把基本理论和实践结合的中介是( )。

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( )是学校组织专业教学的基本单位。

( )是学校组织专业教学的基本单位。

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在大学研究成果中,有明确的实用目的,直接为经济建设服务,并有广泛应用特性的科技成果是( )。

在大学研究成果中,有明确的实用目的,直接为经济建设服务,并有广泛应用特性的科技成果是( )。

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