德育过程的基本矛盾是( )

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在课堂教学任务以外,有目的、有计划、有组织地对学生进行的形式多样的教育活动称为( )

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生活本位论的代表人物是( )

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教案可分为讲义式教案、提纲式教案和程序式教案,一般新老师多采用的教案类型是()

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