个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能,而看不到它其他方面的功能,从而影响问题的解决。这种现象称为( )。

个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能,而看不到它其他方面的功能,从而影响问题的解决。这种现象称为( )。

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下列各种化合物中,分子间有氢键的是:

下列各种化合物中,分子间有氢键的是:

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在单缝夫琅禾费衍射实验中,屏上第三级暗纹对应的缝间的波阵面,可划分为半波带的数目为:

在单缝夫琅禾费衍射实验中,屏上第三级暗纹对应的缝间的波阵面,可划分为半波带的数目为:

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大学生自我评价的片面性表现为过高评价自我。( )

大学生自我评价的片面性表现为过高评价自我。( )

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皮亚杰的儿童认知发展理论中,富有教育含义的观点有( )。

皮亚杰的儿童认知发展理论中,富有教育含义的观点有( )。

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学校教育中通常采用的( )措施体现了外部动机的理论。

学校教育中通常采用的( )措施体现了外部动机的理论。

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属于大学教师的一般能力的是( )。

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体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是( )。

体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是( )。

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下列哪种人员不属于行政诉讼当事人( )。

下列哪种人员不属于行政诉讼当事人( )。

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高校学生可以分阶段完成学业。( )

高校学生可以分阶段完成学业。( )

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根据“泰勒原理”,课程编制过程可以分为四个步骤或阶段,即确立目标,选择经验,组织经验和( )。

根据“泰勒原理”,课程编制过程可以分为四个步骤或阶段,即确立目标,选择经验,组织经验和( )。

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任何类型、任何层次的大学都有教学、研究和社会服务职能。( )

任何类型、任何层次的大学都有教学、研究和社会服务职能。( )

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文化素质教育的目的在于( )。

文化素质教育的目的在于( )。

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以下属于高等教育行动研究所采用的具体技术与方法是( )。

以下属于高等教育行动研究所采用的具体技术与方法是( )。

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高等教育学是教育科学体系中的一门( )。

高等教育学是教育科学体系中的一门( )。

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狭义的课程评价是指( )。

狭义的课程评价是指( )。

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( )能够影响受教育者的数量和教育质量。

( )能够影响受教育者的数量和教育质量。

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美国前总统奥巴马曾引用中国谚语“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。”祝福两国,放眼未来。下列名言与该谚语体现的哲理相同的是( )。①运

美国前总统奥巴马曾引用中国谚语“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。”祝福两国,放眼未来。下列名言与该谚语体现的哲理相同的是( )。①运筹帷幄之中,决胜千里之外②城门失火,殃及

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提倡大学生充分发挥自我功能,科学地进行心理健康自我调适,包括:( )。

提倡大学生充分发挥自我功能,科学地进行心理健康自我调适,包括:( )。

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大学生积极应对压力的策略包括( )。

大学生积极应对压力的策略包括( )。

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