单选题:( )的学生在解决认知任务时,总是急于给出问题的答案,而不习惯对解决问题的各种可能性进行全面思考,有时问题还未弄清楚就开始解答。A沉思型B冲动型C辐合型D发散型

题目内容:

(  )的学生在解决认知任务时,总是急于给出问题的答案,而不习惯对解决问题的各种可能性进行全面思考,有时问题还未弄清楚就开始解答。

A沉思型

B冲动型

C辐合型

D发散型

答案解析:

斯坦福—比奈量表适用于( )岁儿童。A0~1B2~14C7~14D9~14

斯坦福—比奈量表适用于( )岁儿童。A0~1B2~14C7~14D9~14

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意志的品质有( )。A自觉性B果断性C自制性D坚韧性

意志的品质有( )。A自觉性B果断性C自制性D坚韧性

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“前有断崖,后有追兵”是( )。A双趋冲突B多重趋避冲突C趋避冲突D双避冲突

“前有断崖,后有追兵”是( )。A双趋冲突B多重趋避冲突C趋避冲突D双避冲突

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按活动中能力的创造性的大小进行划分,可以将能力分为( )。A一般能力B特殊能力C再造能力D创造能力

按活动中能力的创造性的大小进行划分,可以将能力分为( )。A一般能力B特殊能力C再造能力D创造能力

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