根据新知识与原有认知结构的关系,知识的学习可以分为(  )

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人们倾向于记住开始的事,是因为倾注了更多的注意,这造成了(  )

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从现代认知心理学观点看,作文构思能力可用个人的(  )来解释

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(  )实际上是产生了顿悟,使人们打破了原来不恰当的思路,从一个新的角度思考问题,从而使问题得以解决

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