选择题：具体运算阶段的儿童的思维是以命题形式进行的。 ( )

一个教师经常思考“学生喜欢我吗?”和“同学们怎样看待我?”等问题时，说明该 教师已进入关注情境阶段。 （ ）

根据动作的连贯性与否将操作技能分为（ ）。

德育过程由教育者、受教育者、德育内容 （ ）和四个相互制约的要素构成。

我国学校教育层次包括（ ）。

外铄论在美国的典型代表是行为主义心理学家（ ）。