题目内容：
通过平行四边形的判断训练，学生对长方形面积的判断的成绩提高，而对三角形、圆形、不规则图形的判断的成绩没有提高。可用于解释这种现象的迁移理论是( )。
A.形式训练说
B.共同要素说
C.概括化理论
D.学习定势说
参考答案：
答案解析：
选择题：通过平行四边形的判断训练，学生对长方形面积的判断的成绩提高，而对三角形、圆形、不规则图形的判断的成绩没有提高。可用于解释这种现象的迁移理论是( )。
- 题目分类：教师招聘
- 题目类型：选择题
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孔子的“有教无类”与柏拉图的“对所有儿童实施初等教育”的主张，反映了( )的价值取向。
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《青少年法治教育大纲》指出，青少年法治教育的核心不包括( )。
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根据《标准设备采购招标文件》，合同范围内提供的备品备件能够满足合同设备在（ ）结束前正常运行及维修的需要。
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人们只想到事物的通常用途，而很少想到其他用途。如大家只把书拿来读，而想不到还能当垫子用。心理学将这称为__________。
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下列职业健康安全管理体系和环境管理体系要素中，不属于一级要素的是（ ）。
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