选择题:“教育的主要目的,在最广泛的意义上就是‘塑造人’,或者更确切地说,帮助儿童成为充分成型和完善发展的人。其他目的如传递特定文明区域的文化遗产,为参与社会生活和成为

  • 题目分类:教师招聘
  • 题目类型:选择题
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题目内容:

“教育的主要目的,在最广泛的意义上就是‘塑造人’,或者更确切地说,帮助儿童成为充分成型和完

善发展的人。其他目的如传递特定文明区域的文化遗产,为参与社会生活和成为优良的公民做好 准备,以及履行整个社会的特定职能,完成家庭责任和谋生所需要的精神准备,乃是一些推论’它们 是重要的,但属于第二位的目的。”这段话体现了( )的观点。

A.个人本位论

B.社会本位论

C.教育无目的论

D.教师中心论

参考答案:
答案解析:

课外、校外教育活动的内容不受课程计划、课程标准的限制,可以根据参加活动者的愿望和要求,以 及学校、校外教育机关的具体条件而确定。这体现了课外、校外教育的( )特

课外、校外教育活动的内容不受课程计划、课程标准的限制,可以根据参加活动者的愿望和要求,以 及学校、校外教育机关的具体条件而确定。这体现了课外、校外教育的( )特点。

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教育目的与培养目标是( )的关系。

教育目的与培养目标是( )的关系。

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德育过程结构的构成要素是( )

德育过程结构的构成要素是( )

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教育理论研究要求人们在全面了解已有教育理论的基础上,预见现实的未来发展趋势和走向。这 说明教育理论研究具有( )

教育理论研究要求人们在全面了解已有教育理论的基础上,预见现实的未来发展趋势和走向。这 说明教育理论研究具有( )

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( )是指进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展。

( )是指进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展。

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