选择题：教育目的是一切工作的（ ），教育目的的实现则是教育活动的（ ）。

根据学习动机的动力来源，可将学习动机分为（ ）学习动机和（ ）学习动机。

发展个性是教育的理想，（ ）是教育的本质和真谛。

完形一顿悟说认为完形是一种（ ）结构，是对事物关系的认知。

信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经（ ）形式储存在长时记忆中的。

学校的精神或观念文化是校园文化的核心，有的学者把学校精神文化分为如下四种基本成分：（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。