选择题:名著导读课上,教师用幻灯片为学生呈现了下面一段话,让学生凭借知识积累完成填空。读古今中外的名著,不仅可以学到丰富的知识,而且能够了解社会,懂得人生道理。从① 《

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名著导读课上,教师用幻灯片为学生呈现了下面一段话,让学生凭借知识积累完成填空。读古今中外的名著,不仅可以学到丰富的知识,而且能够了解社会,懂得人生道理。从①

《西游记》里孙悟空的身上,我们能学到爱憎分明的品格;从老舍《②》里男主人公“三起三落”最终被逼自甘堕落的悲惨遭遇中,我们能了解到旧社会对淳朴善良的劳动者的压榨与剥削的罪恶;从《三国演义》里③的身上,我们能学到殚精竭虑的一片赤诚和指点江山、多谋善断的智慧;从笛福《鲁滨逊漂流记》里鲁滨逊的身上,我们能体会到④的精神。学生给出的正确答案应是(  )。

A.吴承恩骆驼祥子诸葛亮坚韧不拔

B.施耐庵骆驼祥子关羽自强自立

C.吴承恩茶馆诸葛亮机警果断

D.罗贯中茶馆关羽勇敢无畏

参考答案:
答案解析:

某版高中语文教材设置有“和平的祈祷”主题单元,意在引导学生“沉思战争灾难,珍爱和平,理解世界人民和平的愿望”。下列不适合选人的作品有(  )。

某版高中语文教材设置有“和平的祈祷”主题单元,意在引导学生“沉思战争灾难,珍爱和平,理解世界人民和平的愿望”。下列不适合选人的作品有(  )。

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通过《再塑生命》,学生认识了海伦·凯勒,教师引导学生去阅读相关的表现女性人格魅力的文学作品,下列推荐不合适的是(  )。

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某教师设计了“春秋笔法”专题,理解古代历史的叙述传统。这一专题属于《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中的(  )。

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学习完初二下册最后一篇文言文后,教师引导学生总结文言实词“通假”现象。下列语句中没有包含“通假字”的是(  )。

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为了让学生更好地理解“忽如一夜春风来.千树万树梨花开”所描写的美景,教师列举描写同一季节景色的诗句。下列诗句中能够用来举例的是(  )。

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