题目内容：
下列对化学技能性知识的学习策略描述不正确的是（ ）。
A.多重联系策略
B.概念形成策略
C.可视化策略
D.练习一反馈策略
参考答案：
答案解析：
选择题：下列对化学技能性知识的学习策略描述不正确的是（ ）。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
下列不属于高中教育阶段化学课程性质的是（ ）。
下列不属于高中教育阶段化学课程性质的是（ ）。
X、Y、Z是短周期的三种元素，已知X原子的最外层只有一个电子，Y原子的M层上的电子数是它的L层上的一半．2原子的L层上的电子数是它的K层上的3倍。下列有关说法正
X、Y、Z是短周期的三种元素，已知X原子的最外层只有一个电子，Y原子的M层上的电子数是它的L层上的一半．2原子的L层上的电子数是它的K层上的3倍。下列有关说法正确的是（ ）。
在阅读完高中选修课文《桥边的老人》后，有学生向老师反映对海明威的小说很感兴趣，让老师推荐几部海明威的其他小说。以下老师的推荐不能满足学生要求的一项是（ ）。
在阅读完高中选修课文《桥边的老人》后，有学生向老师反映对海明威的小说很感兴趣，让老师推荐几部海明威的其他小说。以下老师的推荐不能满足学生要求的一项是（ ）。
中学化学教材中提供大量的数据材料。下面是某学生对数据的利用情况，其中错误的是?（ ）。
中学化学教材中提供大量的数据材料。下面是某学生对数据的利用情况，其中错误的是?（ ）。
下列不属于探究式教学特征的是（ ）。
下列不属于探究式教学特征的是（ ）。