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实习结束后,实习学校领导组织了简短欢送会,同时强调不再安排实习生和学生告别。实习生小刘认为学校的安排不能让他表达和学生的惜别之情,就擅自和学生约定午饭后在校门口告别。告别场面非常激动,场面一度失控。事后,小刘所在的实习中学向小刘学习在读的大

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中学班主任与青春期的学生对话、聊天时,多对孩子们的身体和心理方面发展的状况给予关注。比如说经常会问一问“你最近的状态怎么样?”“最近快乐吗?”“最近身体好一些了吗?”等类似话题。这些谈话有助于培养起学生的()这是一个关于身体 认同感 中学教

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在整个观课过程中要注意边听、边看、边思考。这是一个关于中学教育见习与实习的相关问题,下面我们来看

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微课都可以用于哪些方面?这是一个关于教师 中学教育见习与实习 教研组的相关问题,下面我们来看

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实习期间在组织学生课余活动的时候,最好能结合自己的专业与当地实情,将“学”与“做”结合起来,既活跃了学生的课余生活,也使实习生自己的专业得到了体现与发展。这是一个关于专业 实情 中学教育见习与实习的相关问题,下面我们来看

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