选择题:若问小明“为什么偷东西是不对的”,他的回答是“抓住了会挨打”。据此可以判断小明的道德认知发展处于

题目内容:

若问小明“为什么偷东西是不对的”,他的回答是“抓住了会挨打”。据此可以判断小明的道德认知发展处于

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.准习俗水平

参考答案:

在古希腊教育史上,首次将算术、几何、天文、音乐四门课程(即“四艺”)列入教学科目的教育家是

在古希腊教育史上,首次将算术、几何、天文、音乐四门课程(即“四艺”)列入教学科目的教育家是

查看答案

主张教育目的是“为完满生活作准备”、反对英国古典主义教育传统的教育家是

主张教育目的是“为完满生活作准备”、反对英国古典主义教育传统的教育家是

查看答案

根据皮亚杰的研究,初中生的思维处于具体运算阶段向形式运算阶段过渡的时期。针对这一发展特点,教师在教学中应加强对学生

根据皮亚杰的研究,初中生的思维处于具体运算阶段向形式运算阶段过渡的时期。针对这一发展特点,教师在教学中应加强对学生

查看答案

主张一切知识都是从感官的知觉开始的教育家是( )

主张一切知识都是从感官的知觉开始的教育家是( )

查看答案