音乐课程目标主要体现在情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能三个层面,其中音乐知识与技能主要包括三个方面的内容,下列哪个内容不属于音乐知识与技能的范畴?()A 音乐课程目标主要体现在情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能三个层面,其中音乐知识与技能主要包括三个方面的内容,下列哪个内容不属于音乐知识与技能的范畴?()A音乐基础知识B音乐基本技能C音乐审美能力D音乐历史与相关文化知识 分类:中学教师资格证试题 题型:教学设计题 查看答案
导入时,教师根据教学内容创设一定的情境,渲染课堂气氛,让学生置身其中,深入体会音乐内涵,继而学生在情境中感受和积累的情感很快便会化为对知识的探究动力,之后的知识 导入时,教师根据教学内容创设一定的情境,渲染课堂气氛,让学生置身其中,深入体会音乐内涵,继而学生在情境中感受和积累的情感很快便会化为对知识的探究动力,之后的知识学习也就水到渠成了。以上的描述属于()类型。A温故导入B情境导人C机变导入D故事 分类:中学教师资格证试题 题型:教学设计题 查看答案
使音乐心理学成为独立的学科的学者是()。A施通普夫B黑姆尔霍茨C奥尔夫D皮亚杰 使音乐心理学成为独立的学科的学者是()。A施通普夫B黑姆尔霍茨C奥尔夫D皮亚杰 分类:中学教师资格证试题 题型:教学设计题 查看答案