个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态是( )。

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集体规范只有真正被成员内化,才能发挥稳定的约束作用。( )

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下列心理学家中不属于格式塔心理学代表人物的是( )。

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布鲁纳的认知发现学习理论强调,教学应让学生掌握学科的基本结构。他所指的学科基本结构,其实就是学科的基本概念、基本原理、基本态度和方法。( )

布鲁纳的认知发现学习理论强调,教学应让学生掌握学科的基本结构。他所指的学科基本结构,其实就是学科的基本概念、基本原理、基本态度和方法。( )

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