多选题：学生道德认知的教育干预方法主要有（　　）

题目内容：

学生道德认知的教育干预方法主要有（　　） A．短期训练法
B．学业课程法
C．认知冲突法
D．价值观辨析法
E．人格发展法

参考答案：

答案解析：

阅读下面两位教师教学《大自然的语言》时的导入过程，完成第l9题。教师A：师：同学们，什么是语言?(没有人回答)师：语言是

阅读下面两位教师教学《大自然的语言》时的导入过程，完成第l9题。教师A：师：同学们，什么是语言?(没有人回答)师：语言是人们的交际工具。我们今天学习“大

分类：中学教育心理学题型：多选题

学习单个符号或一组符号的意义的学习是（　　）A．代表性学习 B．概念学习 C．命题学习 D．下位学习

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学习《夸父逐日》后，同学们对《山海经》这一富于神话传说的古老奇书产生了浓厚的兴趣，教师趁机推荐其中一些故事让大家课后去阅读。下列不适合推荐的是（　　）。A．精卫

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教学安徒生的《丑小鸭》，教师推荐另外几篇安徒生的童话作品，建议同学们课后阅读，下列作品不适合推荐的是（　　）。A．《小红帽》 B．《拇指姑娘》 C．《冰雪女王

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