在教育目的价值取向问题上,主张教育是为了使人增长智慧、发展才能,生活更加充实幸福的观点属于( )A. 在教育目的价值取向问题上,主张教育是为了使人增长智慧、发展才能,生活更加充实幸福的观点属于( )A.社会本位论 B.个人本位论 C.知识本位论 D.能力本 分类:学前教育 题型:选择题 查看答案
教师劳动在于教师主要是用自己的思想、学识和言行,为受教育者做出榜样而直接影响劳动对象。这体现了教师劳 教师劳动在于教师主要是用自己的思想、学识和言行,为受教育者做出榜样而直接影响劳动对象。这体现了教师劳动具有()的特点。A.示范性 B.复杂性 C.长期性 分类:学前教育 题型:选择题 查看答案
根据课程内容的核心和组织方式,可将课程分为( )A.必修课程与选修课程 B.国家课程、地方课 根据课程内容的核心和组织方式,可将课程分为( )A.必修课程与选修课程 B.国家课程、地方课程及校本课程C.显性课程与隐性课程 D.分科课程与综 分类:学前教育 题型:选择题 查看答案
在马克思主义看来,消灭“三大差别”的关键在于()A、 消灭利益差别B、消灭城市和乡村的差别C、消灭脑 在马克思主义看来,消灭“三大差别”的关键在于()A、 消灭利益差别B、消灭城市和乡村的差别C、消灭脑力劳动和体力劳动的差别 D、消灭工业与农业差别 分类:学前教育 题型:选择题 查看答案