简答题：智力正常的小明从小双腿残疾。借助轮椅可以行走。考虑到小明已满7周岁，小明父母决定送孩子到附近一所小学上学。学校却以其本身

  • 题目分类：小学教育学
  • 题目类型：简答题
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题目内容：

智力正常的小明从小双腿残疾。借助轮椅可以行走。考虑到小明已满7周岁，小明父母决定送孩子到附近一所小学上学。学校却以其本身是一所普通小学，不是特殊教育学校，而且学校无特殊班，没有为残疾儿童准备的专门设施，不宜接受残疾儿童入学为由拒绝了小明的入学申请。
请用教育法规知识分析学校的做法是否合法，为什么?
参考答案：
答案解析：

教学强化是教师通过一定方法促进和增强学生某一行为向教师期望的方向发展的教学行为。（　　）

教学强化是教师通过一定方法促进和增强学生某一行为向教师期望的方向发展的教学行为。（　　）

分类：小学教育学  题型：简答题
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1995年我国颁布的《教师资格条例》属于（　　）。

1995年我国颁布的《教师资格条例》属于（　　）。A．教育行政规章 B．教育行政法规 C．部门教育规章 D．政府教育规章

分类：小学教育学  题型：简答题
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我国小学德育的目标有（　　）。

我国小学德育的目标有（　　）。A．培养学生的创造精神 B．培养学生的实践能力 C．培养学生的自我教育能力 D．培养学生的道德思维 E．培养学生的道德评价能力

分类：小学教育学  题型：简答题
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教学设计首先应考虑的因素是（　　）。

教学设计首先应考虑的因素是（　　）。A．教学目标 B．教学内容 C．教学方式 D．教学时间

分类：小学教育学  题型：简答题
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