单项选择题:对被评价对象做出鉴定,区分等级,了解教育目标的实现程度,这属于()。 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 查看权限:VIP 题目内容: 对被评价对象做出鉴定,区分等级,了解教育目标的实现程度,这属于()。单项选择题 A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、相对性评价 参考答案: 答案解析:
康复治疗技术的()是指通过ADL训练和使用自助具,可提高患者翻身、起坐、穿衣、进食、洗浴、修饰、行走、如厕、家务劳动、工作、学习等,以及各种消遣性活动的自理能力 康复治疗技术的()是指通过ADL训练和使用自助具,可提高患者翻身、起坐、穿衣、进食、洗浴、修饰、行走、如厕、家务劳动、工作、学习等,以及各种消遣性活动的自理能力。 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
康复治疗技术的()是指加强人体的摄氧能力和转化氧气成为能量的能力,其目的是预防心脏病的发生,主要以身体大肌群参与、较低强度、持续较长时间、有规律运动形式为主的运 康复治疗技术的()是指加强人体的摄氧能力和转化氧气成为能量的能力,其目的是预防心脏病的发生,主要以身体大肌群参与、较低强度、持续较长时间、有规律运动形式为主的运动最有效。 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
设(甲)代表时期数列;(乙)代表时点数列;(丙)代表加权算术平均数;(丁)代表“首末折半法”序时平均数。现已知2005~ 设(甲)代表时期数列;(乙)代表时点数列;(丙)代表加权算术平均数;(丁)代表“首末折半法”序时平均数。现已知2005~2009年某银行的年末存款余额,要求计算各年平均存款余额,则该数列属于______,应采用的计算方法是______。( 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案