题目内容：
一次测验后，教师发现一年级学生在加减法运算中常有进位数加错、看错数字等现象，教师根据学生的错误进行补救与指导，这种测验属于（ ）。A安置性测验
B形成性测验
C诊断性测验
D总结性测验
参考答案：
答案解析：
单选题：一次测验后，教师发现一年级学生在加减法运算中常有进位数加错、看错数字等现象，教师根据学生的错误进行补救与指导，这种测验属
- 题目分类：小学教育理论综合
- 题目类型：单选题
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A安置性测验
B形成性测验
C诊断性测验
D总结性测验
A安置性测验
B形成性测验
C诊断性测验
D总结性测验
吃过梅子的人一见到它的外形、闻到香味，就会有“望梅止渴’’的反应，这是一种（ ）。A非条件反射B无条件反射C条件反射D
吃过梅子的人一见到它的外形、闻到香味，就会有“望梅止渴’’的反应，这是一种（ ）。A非条件反射B无条件反射C条件反射D生来的反射
阿特金森的成就动机理论认为，避免失败者的目的是避免失败，减少失败感。当一项任务的成功率为50％时，他们会倾向于（ ）。
阿特金森的成就动机理论认为，避免失败者的目的是避免失败，减少失败感。当一项任务的成功率为50％时，他们会倾向于（ ）。A犹豫不决B坚决选择C回避任务D
人的认识的倾向性的表现形式是（ ）。A兴趣B需要C动机D理想
人的认识的倾向性的表现形式是（ ）。A兴趣B需要C动机D理想
学生座位的安排对课堂整个教学活动（ ）。
学生座位的安排对课堂整个教学活动（ ）。A．有影啊 B．有实质性影响 C．无影响 D．影响不大
下列关于货币资金的说法，正确的有（ ）。
下列关于货币资金的说法，正确的有（ ）。A．货币资金应当每月进行清查 B．外埠存款属于货币资金 C．货币资金包括库存现金、银行存款和其他货币资金 D．“货币资