小班教学体现教育公平，保证教学质量，在实施中应注意（　）。

小班教学体现教育公平，保证教学质量，在实施中应注意（　）。A．教师包班而不分科任教 B．因材施教 C．学生机会均等 D．责任明确 E．分层管理

分类：中学教育学  题型：判断题
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教师良好的教育能力体现在（　）。

教师良好的教育能力体现在（　）。A．较强的语言表达能力 B．知识广博 C．富有感情、有感染力 D．富有个性 E．改善实践

分类：中学教育学  题型：判断题
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课程目的为个体发展和幸福服务，课程实施尊重儿童，这是（　）课程观的观点。

课程目的为个体发展和幸福服务，课程实施尊重儿童，这是（　）课程观的观点。A．人文主义 B．科学主义 C．知识本位 D．能力本位

分类：中学教育学  题型：判断题
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课程论研究的是（　）的问题。

课程论研究的是（　）的问题。A．为谁教 B．怎样教 C．教什么 D．教给谁

分类：中学教育学  题型：判断题
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某公司2003年计划规定利润应比2002年增长10%，实际执行的结果比2002年增长了12%，则其计划完成程度为（　　）

某公司2003年计划规定利润应比2002年增长10%，实际执行的结果比2002年增长了12%，则其计划完成程度为（　　）。 A．83% B．120% C．98.

分类：中学教育学  题型：判断题
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