选择题:课题:我也动手设计一个网站教材分析:教材中主要讲述了网页规划内容,包括网页主题的确立、网页风格与创意和网页制作流程。这是网站设计的基础步骤,也是本单元主题活动的

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课题:我也动手设计一个网站

教材分析:教材中主要讲述了网页规划内容,包括网页主题的确立、网页风格与创意和网页制作流程。这是网站设计的基础步骤,也是本单元主题活动的开始,在教学中培养学生良好的信息意识并能有序而规范地规划网站也就成了本课的主要内容。

学生分析:教学对象为高一学生,对新生事物具有浓厚的兴趣且个性张扬。同时初中阶段的信息素养培养也使大多数学生对信息技术尤其是网络产生了极大的兴趣。教学设计中有意识地为每一位学生营造一个表现个性的空间将能收到意想不到的效果。本节课从网页规划开始,先为具有个性的网络空间画好蓝图,为以后的教学作铺垫。

教学资源:网站设计模板文件(网站设计.PPT),评价表(网站建设评价表.PPT)均放于电子档案袋的共享区域中。

参考网站:

途牛网:http://www.tuniu.com/

华为官网:http://www.huawei.com/cn/

北京大学:http://www:pku.edu.cn/

太平洋电脑网站:http://www.pconline.corn.cn

依据上述材料,完成下列任务:

(1)确定本节课的教学目标。

(2)确定教学重难点,并简要说明教学中应如何突出重点攻破难点。

(3)请为本节课设计教与学的活动,并说明设计意图。

答案解析:

在一次考试中,刘老师让学生做的是该省份往年的一份普通高中学业水平考试检测试卷,从学生的答题情况来看,知识点掌握还算牢固。除个别学生在基础知识的掌握上有欠缺,大部

在一次考试中,刘老师让学生做的是该省份往年的一份普通高中学业水平考试检测试卷,从学生的答题情况来看,知识点掌握还算牢固。除个别学生在基础知识的掌握上有欠缺,大部分同学答得还算不错。这节课刘老师要讲解这

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某教师开设了以“家乡类”为主题的电子板报制作课,在教学过程中,围绕以下五个要求展开教学:要求1:将页面设置为A4,方向设置为“横向”。要求2:录入家乡类相关文本。要求3:用艺术字插入板报主题“家乡类”

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李老师在进行“表格数据的图形化”这节课时,提出一个情境:“中国网民有多少?有网瘾的有多少?占的百分比是多少?网络给我们带来了很大的便利,如果不能正确使用它,就会受到影响。”很多同学都微微点头,李老师接

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