多选题:依据新知识与原有认知结构的关系,可将知识学习分为( )。 题目分类:中学教育心理学 题目类型:多选题 查看权限:VIP 题目内容: 依据新知识与原有认知结构的关系,可将知识学习分为( )。 A.上位学习 B.下位学习 C.概念学习 D.并列结合学习 参考答案: 答案解析:
根据下列材料,请回答题:一位热情的教师为给学生提供一个更有情趣的学习环境,新学年开始时对教室进行了一番精心的布置。教室内 根据下列材料,请回答题:一位热情的教师为给学生提供一个更有情趣的学习环境,新学年开始时对教室进行了一番精心的布置。教室内周围的墙上张贴了各种各样、生动有趣的图画 分类:中学教育心理学 题型:多选题 查看答案
根据下列材料,请回答题:教师在检查学生知识掌握的情况时,通常其试卷不单纯选用选择题和判断题,而常常借助于填空题、简答题和 根据下列材料,请回答题:教师在检查学生知识掌握的情况时,通常其试卷不单纯选用选择题和判断题,而常常借助于填空题、简答题和论述题等。教师采用的这种方法是否符合记忆 分类:中学教育心理学 题型:多选题 查看答案