单选题:教学《装在套子里的人》,教师将“掌握契诃夫的生平事迹”作为知识与能力的教学目标之一。下面对该教学目标的分析不正确的是( 

  • 题目分类:高中语文
  • 题目类型:单选题
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题目内容:
教学《装在套子里的人》,教师将“掌握契诃夫的生平事迹”作为知识与能力的教学目标之一。下面对该教学目标的分析不正确的是(  )。 A.教师对知识与能力目标的选择要求理解不正确
A.教师对知识与能力目标的选择要求理解不正确
B.教师将掌握作者的生平事迹与分析作品主人公的人物形象混淆了
B.教师将掌握作者的生平事迹与分析作品主人公的人物形象混淆了
C.教师认为。掌握了作者的生平事迹才能了解文章的写作背景和语言风格
C.教师认为,掌握了作者的生平事迹才能了解文章的写作背景和语言风格
D.教师认为.掌握契诃夫的生平事迹是实现全文教学目标的基础

D.教师认为,掌握契诃夫的生平事迹是实现全文教学目标的基础

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答案解析:

风湿性心脏病严重二尖瓣狭窄突发大咯血是由于

风湿性心脏病严重二尖瓣狭窄突发大咯血是由于A.肺毛细血管破裂 B.合并肺结核 C.急性肺水肿 D.支气管静脉破裂 E.合并支气管扩张

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心源性水肿的主要表现除外

心源性水肿的主要表现除外A.静脉压升高 B.水肿特点是首先出现于身体下垂部分 C.水肿性质软而移动性大 D.有肝肿大及颈静脉怒张 E.严重时出现胸腹腔积液

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甲状腺功能亢进时,腹泻的主要发生机制是

甲状腺功能亢进时,腹泻的主要发生机制是A.肠蠕动增强 B.肠内容物渗透压增高 C.肠腔内渗出物增加 D.肠液分泌增多 E.VIP的作用

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该患儿手术中发现右睾丸发育极差如黄豆粒大小,应采取的治疗是

该患儿手术中发现右睾丸发育极差如黄豆粒大小,应采取的治疗是A.右睾丸切除 B.右睾丸切除如有斜疝行修补术 C.右睾丸牵引术+绒毛膜促性腺激素治疗 D.右睾丸牵引

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27岁初产妇,35周妊娠,下肢水肿,血压升高3天伴头晕、头痛。检查:血压170/110mmHg,心率88次/分,下肢水肿

27岁初产妇,35周妊娠,下肢水肿,血压升高3天伴头晕、头痛。检查:血压170/110mmHg,心率88次/分,下肢水肿(++)。宫高30cm,腹围94cm,胎

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