一次测验后,教师发现一年级学生在加减法运算中常有进位数加错、看错数字等现象,教师根据学生的错误进行补救与指导,这种测验属

一次测验后,教师发现一年级学生在加减法运算中常有进位数加错、看错数字等现象,教师根据学生的错误进行补救与指导,这种测验属于(  )。A安置性测验B形成性测验

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吃过梅子的人一见到它的外形、闻到香味,就会有“望梅止渴’’的反应,这是一种(  )。A非条件反射B无条件反射C条件反射D

吃过梅子的人一见到它的外形、闻到香味,就会有“望梅止渴’’的反应,这是一种(  )。A非条件反射B无条件反射C条件反射D生来的反射

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阿特金森的成就动机理论认为,避免失败者的目的是避免失败,减少失败感。当一项任务的成功率为50%时,他们会倾向于(  )。

阿特金森的成就动机理论认为,避免失败者的目的是避免失败,减少失败感。当一项任务的成功率为50%时,他们会倾向于(  )。A犹豫不决B坚决选择C回避任务D

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人的认识的倾向性的表现形式是(  )。A兴趣B需要C动机D理想

人的认识的倾向性的表现形式是(  )。A兴趣B需要C动机D理想

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学生座位的安排对课堂整个教学活动( )。

学生座位的安排对课堂整个教学活动( )。A.有影啊 B.有实质性影响 C.无影响 D.影响不大

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