题目内容：
结束技能的运用，能够起到承上启下的启发作用。（ ）判断题
对
错
参考答案：
答案解析：
判断题：结束技能的运用，能够起到承上启下的启发作用。（ ）
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：判断题
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判断题
对
错
判断题
对
错
经典条件反射的创始人是（ ）。
经典条件反射的创始人是（ ）。单项选择题 A、斯金纳B、巴甫洛夫C、桑代克D、华生
儿童强迫行为是儿童情绪障碍的一个表现，在正常儿童的发育过程中也可看到。（ ）
儿童强迫行为是儿童情绪障碍的一个表现，在正常儿童的发育过程中也可看到。（ ）判断题 对错
变式是指（ ）使学生逐渐理解概念的真正含义。
变式是指（ ）使学生逐渐理解概念的真正含义。单项选择题 A、本质特征、非本质特征都不变B、变换非本质特征，本质特征不变C、本质特征、非本质特征都变D、变换本质特征，非本质特征不变
（）负责当班的安全管理工作，监督员工严格执行安全生产规章制度，对进站加油的车辆进行安全检查，发现问题及时纠正。
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公司制订常见故障的维修计划，如加油机及管线、油罐附件、消防设备、电器以及其他的设备故障，按近（）设备维修费用的平均水平，预算维修费用。
公司制订常见故障的维修计划，如加油机及管线、油罐附件、消防设备、电器以及其他的设备故障，按近（）设备维修费用的平均水平，预算维修费用。A．2年B．3年C．4年D．5年